![](/_nw/4/s35074859.jpg)
Вот уже почти два столетия природа Оренбуржья в русской классической литературе представлена творчеством Сергея Тимофеевича Аксакова, сумевшего обстоятельно и точно передать красоту бескрайних оренбургских степей, полноводность уральских притоков и пряное разнотравье русского леса. Книги, созданные на оренбургском материале, стали настоящей энциклопедией, благодаря которой можно изучать флору и фауну уральской земли, познакомиться с нравами и бытом народов, населяющих Оренбуржье полтора века назад. В целях популяризации литературного наследия С.Т.Аксакова среди подрастающего поколения 13 библиотек МБУК «Библиотечная система Сорочинского городского округа» приняли участие в межрегиональной культурно-просветительской акции «Аксаковские дни в Оренбуржье», инициированной Министерством культуры и внешних связей Оренбургской области к очередной, 226-й годовщине со дня рождения русского писателя. Библиотечные работники подготовили и провели всевозможные по форме мероприятия, посвящённые жизни и творчеству С.Т.Аксакова, тематика которых знакомила юных читателей Сорочинского городского округа с поэзией и прозой С.Т.Аксакова. Так, в центральной библиотеке им.А.Фадеева студенческая молодёжь, благодаря поэтической визитке «Я на тихой лире буду петь любовь», познакомились с поэтическими произведениями С.Т.Аксакова, воспевающими всеобъемлющую любовь человека ко всему живому. В исполнении подростков прозвучали стихи «Приветствую тебя, страна благословенна!», «Плач берёзы», «Вот родина моя», «Осень». В городской библиотеке № 1 в течение недели читатели, посетившие абонемент, знакомились с произведениями С.Т.Аксакова, представленными на книжно-иллюстративной выставке «Аксаковское наследие». В Гамалеевской модельной б/ф, «раскачиваясь» на литературной карусели «Чародей слова», учащиеся младших классов знакомились с творчеством С.Т.Аксакова посредством игры «Сундучок старинных слов»: доставая из волшебного ларца записки со старинными словами, дети объясняли их значение. В случае затруднения в ответе, ребята имели возможность использовать подсказку – заглянуть в книгу С.А.Аксакова. Аналогичная игра прошла и в Баклановской б/ф, где дети давали объяснение выражениям, встречающимися в сказке «Аленький цветочек». В Михайловской Второй б/ф литературное творчество Аксакова было раскрашено краской и карандашами: здесь состоялся конкурс детского рисунка. Давая волю собственному представлению о персонажах Аксакова, дети делились впечатлениями от прочитанного посредством изобразительного искусства.
![](/_nw/4/s21775068.jpg)
Благодатная осень, стоящая за окном, стала главной темой литературно-экологического коллажа «Мы любим осени приход» (Ивановская Вторая б/ф), в ходе которого читатели познакомились с произведениями С.Т.Аксакова, посвящёнными природе Оренбуржья. В исполнении библиотекаря прозвучали отрывки из произведений «Записки об уженье рыбы» и «Записки ружейного охотника Оренбургской области». После прочтения школьники отвечали на вопросы тематической викторины и с восхищением рассматривали фотографии усадьбы С.Т.Аксакова, выполненные в формате 3D и представленные в книге «220 лет С.Т.Аксакову». В Первокрасной и Уранской б/ф состоялись громкие чтения «Читаем любимое»», где детям были прочитаны отрывки из произведения С.А.Аксакова «Детские годы Багрова-внука». В ходе всех прошедших мероприятий библиотечные работники использовали инновационные продукты: читателям были продемонстрированы буктрейлеры произведений С.Т.Аксакова, видеоролики, посвящённые его творчеству, аудиозаписи стихов писателя в исполнении известных российских актёров. Информационной поддержкой мероприятий стали книжно-иллюстративные выставки произведений С.Т.Аксакова, сопровождающиеся библиографическими обзорами, подготовленные библиотекарями. Главной целью прошедших мероприятий, в которых приняли участие 204 человека, является воспитание любви к природе Оренбуржья посредством знакомства с произведениями С.Т.Аксакова, формирование бережного отношения к окружающему миру, развитие и поддержание интереса к творчеству С.Т.Аксакова, продвижение книги и чтения.
|