23 и 24 апреля 2025 года специалисты центральной модельной библиотеки им.А.Фадеева посетили МБОУ «СОШ № 5 имА.Н.Лавкова» и ГАПОУ «Аграрный техникум», где провели час информации «Тени атомного взрыва», посвящённый Международному дню памяти жертв радиационных аварий и катастроф. Рыбина О.Г., заведующий сектором «Юношество» ЦБ им.А.Фадеева, напомнила молодёжной аудитории о том, что почти 40 лет назад – 26 апреля 1986 года – на Чернобыльской АЭС произошёл атомный взрыв, от последствий которого некоторые территории Белоруссии, России и Украины смогут избавиться только к 2180 году. Именно к такому выводу пришли современные специалисты, занимающиеся изучением ядерной энергетики. Что же касается самого Чернобыля, то на вопрос «Когда эта территория будет пригодна для жизни?» нет однозначного ответа, потому как эксперты расходятся в своих мнениях. Но в общественном сознании широко распространена цифра, согласно которой Чернобыль не будет пригоден для жизни в течение 20 000 лет… По мнению экологов, Чернобыльская зона отчуждения до сих пор отравляет окрестности радионуклидами и чтобы хоть как-то облегчить положение, можно было бы попробовать вывезти заражённый грунт и заменить его другим. Но сейчас данная процедура вряд ли возможна, поскольку радиация очень глубоко проникла в почву и должно пройти несколько миллионов лет для того, чтобы Припять и прилежащая территория стали пригодны для жизни людей, но к тому времени город и сама   атомная станция уже полностью исчезнут с лица планеты… Зрителям была продемонстрирована электронная презентация, включающая кадры документальной хроники и фрагменты из художественных фильмов, посвящённых чернобыльской аварии. В заключение школьникам и студентам была представлена книжная выставка «Печальный след уходит в вечность», включающая научно-популярную и художественную литературу, рассказывающую о последствиях техногенных катастроф. Главной целью прошедших мероприятий, участие в которых приняли 56 человек, является экологическое просвещение юношеской категории читателей, формирование ответственного отношения к природе, воспитание экологической культуры, повышение уровня познавательной активности, продвижение книги и чтения.